来嘉兴之前，就听说过老李是一个非常实在的人。前几天也见过面了，今天在他办公室坐了一个上午，听他介绍有关他这单位的发展情况。听过之后，只有四个字的感叹：受益良多！

嘉兴##创建于1984年，它的发展已经走在浙江的前列。老李介绍的虽然有些散，但很详细，嘉兴##的创新发展之路，特别是在管理上的精细，让我唏嘘赞叹。我一直有一个观念，在内地经常听到台上的人教训我们说：发展的落后，关键是观念的落后。其实不对，纯粹的观念更新并不难，现在信息时代，发达地区的观念并不难学，差距在于，人家不是说，而是做。我们却一直停留在叙述的层面。老李实实在在介绍了一下他们的做法，姑且记录在案立此存照。

1、竞争与民主。这里真正做到了竞争上岗双向选择。设岗定责，制定详细的岗位说明书。中层骨干要选择两个岗位竞聘，每两年一次，普通干部员工则一年一次选聘。中层骨干在竞选上岗过程中，要演讲，要述职；然后人手一票，“全民公决”。竞选上岗之后，再双向选择进行“组阁”。没有竞聘到合适岗位的，由单位领导安排事务性岗位，如果不服从安排则转岗出去或辞退。一个中级职称的教师可能就因此而被安排为分发报纸或指挥车辆摆放了。年底评优评先也全部采取无计名式的民主投票。

2、对教学进行项目化管理。不再是被动地应付安排的课程，而是由项目负责人主动承担，全程跟踪。

3、鼓励创新。年初人人要为单位的创新出至少一个点子。每年至少推出一到两个新课题。

4、严格管理。教职员工的考勤就极有特色。由三个中层骨干带几个干部和几个群众代表，组成“考核抽查人员”，分成三个组，轮流不定期抽查，体现了监督地公平与民主。加班没有补贴，但可以领取一张“调休单”，凭此单可以在闲时补休。本地学员封闭式管理，就算是住在对面，也要集体住宿，晚上也安排学习（领导适时会来找学员谈心，没有人敢不上晚自习）。我们在的这几天，正好有一个班穿着军训服像高中生一样参加军训，男女老少，皆不例外。禁止在学习期间相互宴请。曾有一个例子，被领导严厉批评，丝毫不停情面。

5、外聘“兼职教师”16名，有经济部门，有高校，有地方乡镇领导，有社区负责人，还有民企骨干。两年聘一次。

6、以有为争有位，承担市委市府的课研（去年共12个课题），积极主动参与中心工作。

老李介绍得很细，足足聊了一个上午。把什么事都当作义务来做好的人，还能做不好事情吗。事实上，他本人果然就是##系统的先进个人。

下午是听讲座，有关战略思维的。整个体系还是不错的，但大框框装的内容只能理解为“政治上的正确性”，谈不上独到性与系统性。如果在理论上更深入一点就好了。比如说到了混沌理论，可惜只点到“蝴蝶效应”就打止了。战略思维的系统论与博奕论以及非线性思维等等，已经不算什么前沿理论了，但却没有涉及。讲到战略思维的三个原则：事实原则、历史原则、价值原则，过于粗线条，基本上是“放之四海而皆准”，肯定没有错，但也对不到哪儿去。可能是我对这堂课期望值太高。因为他前面上过一堂关于合作组织的课，当然感觉上得极好，而他本上今天第一句话则说：上次是我的横枝，今天才是我的本行。因为这句话，我倍加提起精神来听。认真听过后，还发现他有几处口误。比如说“成为楚翘”，“儒家在东汉成为经典”等。这倒应了一句古语：有意栽花，无心插柳。

晚上有湖南老乡请客，我们同去的一人喝酒有点“乱来神”，弄得很不愉快。湖南老乡在这成功人士有不少，今天桌上有嘉兴市的高官，也有专家级的医生，更多的是做生意。写此文时，他们还在喝呢。