都江堰市光亚学校的教师范美忠在面临8级强震时，没有考虑班上学生们的安危，自顾自逃离教室，在全校所有师生中第一个冲到了学校广场。事隔8日，这位范老师没有对自己的行为感到不妥，相反还在博客中为自己辩解，声称自己的行为没有过错。理所应当，范美忠遭到了众多网友的声讨。

我反复思虑，范美忠第一个逃离教室，本身无可厚非，因为出于本能，他要保护自己，但是他的这种行为是否太短视呢？试想，如果地震过后，绝大多数人均平安无事，那么大家是不是会对你产生看法，直至最后，你在单位无法生存下去；再如果灾难特别巨大，那么你的逃跑肯定也会无济于事，与其无意义的奔跑，还不如组织大家避祸，最坏的情况下，黄泉公路上也有伴。所以，从博弈论的观点出发，应该选择组织学生跑或躲藏。当然，有人会疑问，地震发生时，时间那么短，怎么会有时间博弈呢？是的，确实没有时间，但是我们是高级的人，我们在平时已经不止一次设想如果遇到灾难会怎么办，也就是说，我们每个人都有自己的应急预案。所以说，范美忠的预案出了问题。

如果说预案出了问题还可以理解的话，那么接下来发生的事情简直就无法理解。按照常理，你跑出来啦，你就应该尽量争取大家对于你的行为的宽容，从而平安度过这一劫。但是我们的范美忠确实不同于常人，他不仅没有躲到一隅闷不吭声，反而串到网络上，向全世界的人们宣称，他的行为是正确的。我不禁想，他这样做的动机是什么呢？有着北京大学的毕业文凭的他显然不可能弱智到如许多人想象的那么弱智，他肯定是想达到什么目的。

那么，范美忠究竟想干什么呢？我们不难从网上查找到范美忠的个人经历如下：

范美忠，1997年于北京大学历史系毕业后到自贡蜀光中学当教师，不久他因为课堂言论辞职，后辗转深圳、广州、重庆、北京、杭州、成都从事媒体、教师行业，曾在《中国经济时报》、《南方体育》等媒体任编辑，发表过《追寻有意义的教育》、《〈过客〉：行走反抗虚无》、《〈风筝〉：灵魂的罪感与忏悔意识》、《用观念打败观念--读〈哈耶克传〉》，在天涯BBS，第一线教育论坛等都可以搜索到范美忠的文章。现任职于四川都江堰光亚学校。

不难发现，范美忠的人生旅途并不平坦，也不得意，经济显然也不会宽裕，他肯定急于摆脱眼前的窘境。如他自己所说，多少次不眠之夜，一个人独自徘徊在空无一人的街头，他在干什么呢，或者说，他在想干什么呢？

反复思虑，我终于来了灵感，他在做预案！他在设想如何使自己一夜成名！他设想，一旦爆发某种特大灾难，他将选择某种不同于常人的选择，从而使自己成名。终于，上帝成全了他，汶川爆发8级特大地震，震中距离光亚学校仅十几公里，而且他正在上课！14点28分，地动山摇时，他对学生们说，不要慌，然后他奔跑得无影无踪，然后在网络上说，自己无过错，然后，某个电视台请他出现在全世界电视观众面前，然后他表现出常人难以想象的承受力，然后会有一些人群支持他，然后他在全世界出名啦！再然后，或许商机就会降临...

我想，上述可能就是他的预案，如此解释，许多谜团迎刃而解。

当然，以上分析纯属个人猜测，就好像做研究工作一样，首先要有猜想，然后求证。不过既然是猜想就可能有错，如果确实错了，我谨向范美忠道歉。毕竟毕业于北京大学的他，智商肯定在我等常人之上。